В рамках реализации мероприятий целевой образовательной программы «Русский язык» на 2016-2020 годы, утверждённой постановлением Правительства Российской Федерации от 20 мая 2015 г., в ВДЦ «Орлёнок» прошёл конкурсный отбор одарённых детей для участия в 12-й тематической смене «Русский язык – язык образования, науки, искусства, бизнеса и высоких технологий».

  К участию в конкурсе приглашались подростки в возрасте 11-15 лет из разных субъектов Российской Федерации. Основание для участия – победы в международных, всероссийских, региональных, межрегиональных олимпиадах  и других конкурсных испытаниях по русскому языку и литературе.

  Ученица 8 класса МБОУ «Гляденская СОШ» Бригида Софья по результатам индивидуального портфолио по русскому языку и литературе успешно прошла конкурсный отбор, за что награждена путёвкой в «Орлёнок» в 12 смену 2016 г. (7-8 ноября – 27-28 ноября).

  Сонина победа – это награда за знания и интеллектуальный труд.

Прохоренко Людмила Викторовна

  27 октября в школе прошёл методический семинар по теме «Знакомьтесь - учебное исследование». На семинаре шёл разговор о том, что есть проект и что есть исследование. Учителя поделились опытом работы в организации учебного исследования на уроках.

  На школьном сайте будет создана «копилка учебных исследований», в которой можно познакомиться с опытом работы по организации учебного исследования на уроках по разным предметам.

  Обсуждаемые вопросы семинара:

1) Что такое проект? Совместная поэтапная деятельность учащихся, имеющая общую цель, согласованные методы и способы деятельности, направленная на достижение общего результата. Обязательным условием проектной деятельности является наличие заранее выработанных представлений о конечном результате деятельности.

2) Что такое исследование? Деятельность, связанная с решением творческой или исследовательской задачи с заранее неизвестным решением и предполагающая наличие основных этапов, характерных для исследования в ночной сфере: постановку проблемы, изучение теории, подбор методик исследования, сбор собственного материала, его анализ и обобщение, выводы.

3) Какие принципиальные отличия вы можете назвать, сравнивая проект и исследование? Задумывая проект, мы должны четко представлять себе проектный замысел, т. е. ... Читать дальше »