Повторение – мать учения! Руководствуясь данными словами, Оля, Карина и Никита провели классный час «МЫ – ПЕШЕХОДЫ». Ребята повторили правила пешеходов. Как идти по тротуару, если нет перехода для пешеходов, какую роль играют светоотражающие элементы одежды в темное время суток.
27 января во всем мире отмечают Международный день памяти жертв Холокоста. Эта дата напоминает нам о леденящих кровь преступленияхфашистской Германии – массовых убийствах евреев. С 1943 по 1945 год нацисты уничтожили около шести миллионов узников, находившихся в гетто и лагерях смерти.
Ребята нашего класса смотрели сегодня видео фильм: «День памяти жертв Холокоста». С болью в глазах смотрели на черно – беле снимки узников в Освенциме. Дети! Дети! За колючей проволокой. Людей мучали, не кормили, били, заставляли работать. <
... Читать дальше »
Сегодня в нашем классе прошел классный час на тему патриотизма. Многие ребята не знали, кого называют патриотом и что такое патриотизм. Мы вместе заглянули в толковые словари, обратились к источникам в интернете и пришли к единому мнению, что патриот это тот человек, который не только любит и уважает свою Родину, но и готов ей служить, встать на защиту ее интересов и вносить свой вклад в ее развитие.
Учащиеся нашего класса сегодня смотрели видео фильм: «Никто не забыт, ничто не забыто». Фильм о величайшей трагедии и о великом героизме! Фильм о великой любви к городу, к Родине, к жизни! Именно любовь давала силы жить, жить и работать, выпускать снаряды для фронта. Город жил!
По окончанию фильма Вадим и Аркадий зачитали документальные сводки о блокаде Ленинграда, о снятии блокады.
Новое внеурочное занятие «Орлята России», прошло в 1 и 3 классе. Ребята не только узнали кто такие добровольцы, но и поделились тем, чем помогали другим людям. Многие помогали после сильных метелей расчищать снег соседям. Кто-то помогал ухаживать за больными родственниками. Еще ребята разработали небольшой план действий, который можно будет осуществить в ближайшем будущем по добровольной помощи окружающим и селу. Так же учащиеся сделали круг добровольцев, который состоит из их ладоней, символизирующих своё желание помогать.
В рамках тематической недели «Мебель» ребята младшей группы «Капельки» изучали мебель и ее предназначение, учились конструировать мебель из кубиков и изготовили, совместно с воспитателями, кукольный домик для сюжетно-ролевой игры.
В первом классе прошёл классный час на тему: «Блокада Ленинграда». Цель: Воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ.
Ленинград! Для всех людей на планете этот город стал символом стойкости, мужества, самоотверженной любви к Родине, удивительной силы духа русского народа. Правительство делало всё, чтобы помочь Ленинграду. 21 ноября 1941 года по тонкому льду Ладожского озера начала действовать дорога, которую ленинградцы назвали «Дорогой Жизни». Она спасла от голодной смерти многих ленинградцев. Шофёры вели свои машины по льду с открытыми дверями. Фашисты бомбили « Дорогу Жизни», и машины проваливались под лёд вместе с водителями. Многие водители погибали, но никто не отказывался от опасных рейсов. Осаждённый город продолжал жить. Первоклашкам очень сложно понять и осознать боль, голод, смерть, но они должны знать историю. Первоклашки выполнили творческой задание «Блокадная ласточка» - символ надежды на лучшее, на скорую встречу с родными и близкими. В городе Ленинграде тоже есть место, куда можно прийти и почтить память погибших во время Великой Отечественной войны. Это Вечный огонь – символ памяти и скорби.
26 января учащиеся 4 «б» класса создали открытки для участников СВО. Сегодня каждый солдат, который находится в зоне боевых действий, как никто другой нуждается в поддержке. Открытка сделанная своими руками может доставить много радости человеку, который ее получает. Каждая открытка – это частичка любви и важный знак внимания, которые детишки передают нашим бойцам, желая им смелости, решимости, удачи, а главное – крепкого здоровья, неисчерпаемого мужества и сил.
Главная тема этой недели в нашей школе - «Блокада Ленинграда». Орлята 3 класса принимают активное участие в мероприятиях посвящённых этой теме. Они выучили и рассказали стихи, посвящённые блокаде Ленинграда.
25 января учащиеся 3 класса Антроповской школы провели классный час в сельской библиотеке. Для них был организован час памяти «Непокоренный Ленинград». В ходе мероприятия из рассказа библиотекаря Татьяны Викторовны ребята узнали о мужестве и героизме советских воинов — защитников города — героя Ленинграда, о «дороге жизни», которая связывала блокадный город с «большой Землей», о блокадном хлебе. Погрузиться в атмосферу блокадного Ленинграда ребятам помогли кадры из документального фильма «Ленинград в борьбе». Учащиеся с замиранием сердца прослушали историю семьи ленинградской девочки Тани Савичевой. По окончанию мероприятия вниманию детей была представлена книжная выставка «900 блокадных дней и ночей».
Спасибо Татьяне Викторовне за интересный, содержательный рассказ.
У учащегося 6 класса надомного обучения Алексея прошел классный час, посвящённый Всероссийской акции «Блокадный хлеб».
Целью урока стало сохранение исторической памяти, воспитание патриотизма, чувства гордости за наш народ, победившего в жестокой войне. Лёше было рассказано о детях блокадного Ленинграда, о голоде и лишениях ленинградцев, о стойкости жителей и глубокой вере в победу. Он познакомился с дневником маленькой девочки Тани Савичевой, который стал одним из символов Великой Отечественной войны.
25 декабря на базе АМТ прошел образовательный семинар на тему «Анатомия и физиология человека: кровеносная система, первая помощь при кровотечениях».
Семинар был организован в рамках совместного проекта «Школа юного медика» Ачинским медицинского техникума с Назаровским районным детским домом творчества для школьников нашей школы.
Преподаватель Ирина Петровна Бабина рассказала о строении кровеносной системы, физиологии кровообращения и особенностях работы сердца.
Ребята познакомились с видами и симптомами кровотечений, принципами оказания первой помощи и способами временной остановки кровотечений.
На семинаре школьники смогли попрактиковаться в наложении жгута и давящей повязки, измерении артериального давления и пульса.
Учащиеся 5 «Б» классаприсоединились к Всероссийской акции «Письмо солдату», приуроченной к празднованию Дня защитника Отечества и написали добрые слова нашим бойцам.
Написать письмо солдату для многих ребят оказалось очень важным и ответственным делом.
В своём письме ребята высказали слова поддержки тем, кто сейчас находится на передовой, защищает права и свободы людей. Школьники адресовали им простые и очень тёплые, искренние слова, которые именно сейчас воинам так необходимы, и пожелания скорейшего возвращения на малую родину.
Мы надеемся, что наше письмо согреет души солдат в это нелёгкое для страны время, окажут поддержку солдатам и мобилизованным и донесут наши заряды добра, тепла и уважения.
26 января в 3 классе прошел классный час, посвящённый Всероссийской акции «Блокадный хлеб». Ребята посмотрели фильм о блокадном Ленинграде, в котором рассказывалось, что кусочек блокадного хлеба был единственным источником жизни и надежды. Узнали рецепт блокадного хлеба. В конце классного часа дети получили по кусочку хлеба и загадали одно сокровенное желание на всех - чтоб дети никогда не голодали.
25 января в 3 классе прошла патриотическая акция «Блокадная ласточка», посвященная 80-летию снятия блокады Города-Героя Ленинграда. Провели акцию учащиеся 5 «Б» класса. Они рассказали ребятам, что в 1942 году на заявление фашистской пропаганды о том, что даже птица не пролетит над Ленинградом, жители блокадного города ответили необычной акцией: они стали вырезать из жестяных банок ласточек и носили их на груди.
Ребята старательно изготовили ласточек и повесили на стенд. Пусть Блокадная ласточка будет символом надежды, как когда-то в блокадном Ленинграде. Чтобы помнить и никогда не сдаваться.
Пока жива историческая память о подвиге Ленинградцев, жив народ!
26 января ученица 8 класса Большакова Арина подготовила и провела классный час «Блокадный хлеб».
Блокада Ленинграда – это не локальная история одного города. Она звучным эхом отозвалась в сердцах всего советского народа.
Учащиеся 8 класса узнали о блокаде Ленинграда, об ужасах войны, которые довелось пережить жителям города, о героизме защитников, а также символе Всероссийской акции памяти «Блокадный хлеб» – кусочке хлеба весом 125 грамм, минимальной норме выдачи хлеба в Ленинграде в самый трудный период блокады – зиму 1941-1942 гг.
Ученики узнали, что Ленинград не был умирающим городом, он работал и сражался, выпуская необходимую для фронта и тыла продукцию в тяжелейших условиях. Ленинградцы боролись не только за выживание в физическом смысле, но за то, чтобы сохранить человечность. Поэтому они, обороняя осаждённый город, продолжали учить детей в школах, заботиться о культурных сокровищах в музеях, укрывать от бомб и пожаров памятники архитектуры. Вот почему мы называем подвигом то, что сделали жители блокадного Ленинграда.
В заключение ученики сделали вывод о том, почему так важно хранить память о событиях, происходивших в Ленинграде и передавать её следующим поколениям.
25 января 2024 г., в 8-м классе, в рамках курса «Россия – мои горизонты» состоялось профориентационное занятие «Россия здоровая: узнаю о профессиях и достижениях страны в области медицины и здравоохранения».
Здравоохранение — одна из самых важных сфер в любой стране, а Россия добилась существенных успехов в медицине, фармацевтике и биотехнологиях. В первую очередь можно отметить вакцину от COVID-19, которую разработали отечественные специалисты, передовые медучреждения, санавиация и другие инновации: раннее диагностирование заболеваний или экзоскелет, который дает парализованным людям возможность ходить. Благодаря существенному вкладу в развитие здравоохранения в нашей стране повысилась доступность медицины для всех жителей, даже в отдалённых населённых пунктах.
Здоровье человека — самая большая ценность. На занятии обучающиеся 8 класса расширили свои знания о профессиях в этой сфере.
Акцию «Блокадная ласточка» для учеников 1, 2, 3 классов провели учащиеся 5-х классов. Ребята сделали аппликации ласточек с письмом в клюве. В письмах написали слова благодарности защитникам и освободителям блокадного Ленинграда.
Блокада Ленинграда – одно из самых страшных и трагических событий в истории нашей страны.
Весной 1942 года немецкое командование заявило: «Отныне даже птица не сможет пролететь через кольцо блокады».
Но Ленинградцы продолжали верить в Победу. Именно тогда появилась Блокадная ласточка.
Внеурочное занятие «Россия – мои горизонты» 25 января 2024 года для учащегося 8 класса надомного обучения прошло по теме «Россия здоровая: узнаю о профессиях и достижениях страны в области медицины и здравоохранения».
Гена познакомился с профессиями и достижениями страны в области медицины и здравоохранения, посмотрел видеоролики.
Здоровье человека – самая большая ценность. Благодаря существенному вкладу в развитие здравоохранения в нашей стране повысилась доступность медицины для всех жителей, даже для тех, кто проживает в отдалённых населённых пунктах.
Многие заболевания теперь возможно диагностировать на ранних стадиях благодаря регулярной диспансеризации.
27 января посвящён памяти жертв Холокоста. Эта дата выбрана не случайно. Она связана с освобождением в 1945 году войсками Красной Армии Освенцима – концлагеря, в котором было уничтожено более миллиона человек. Этой памятной дате был посвящённый классный час, проведённый в 5 «А» классе. Классный руководитель начала с вопроса: «Знаете ли вы, ребята, что такое Холокост?» Оказалось, что многие это слово слышали, но значение слова им не известно. Учитель истории Бочаров В. А. рассказал пятиклассникам о трагической судьбе еврейского народа во время Второй Мировой войны. В истории это событие получило название Холокост.
«Память о Холокосте необходима, чтобы наши дети никогда не были жертвами, палачами или равнодушными наблюдателями».
И. Бауэр
В филиале МБОУ «Гляденская СОШ» «Антроповская ООШ» прошел классный час, посвященный «Международному дню Памяти Жертв Холокоста». 27 января - эта дата выбрана не случайно. Она связана с освобождением в 1945 году войсками Красной армии концлагеря Освенцима, в котором было уничтожено более миллиона человек. Ребята вспомнили, что Холокост – слово из греческого языка, означающее «всесожжение», «уничтожение огнём», а также «жертвоприношение посредством огня. Холокост - это символ газовых камер, печей сжигающих детей, женщин, стариков, это массовый расстрел невинных мирных людей…
Во время Второй мировой войны немецко-фашистское руководство создало широкую сеть различного типа лагерей для содержания военнопленных (как советских, так и граждан других государств) и насильственно угнанных в рабство граждан оккупированных стран. Всего на территории Германии и оккупированных ею стран действовало более 14 тысяч концлагерей. За годы второй мировой войны через лагеря смерти прошли 18 миллионов человек, из них по разным подсчётам от 5 до 7 миллионов – граждане России. Выжили чуть больше миллиона.
В апреле 1940 года был организован лагерь Освенцим (Аушвиц-Биркенау) ком
... Читать дальше »
24-25 января с учащимися 7-8 классов надомного обучения прошло занятие на тему «Профессии в сельской местности. Библиотекарь» Цель: расширение представлений о мире профессий и людях труда;формирование профессиональных интересов, склонностей к определенным видам деятельности.
На этом уроке акцент был сделан на профессию библиотекарь. Просмотрели видеоролики с последующим обсуждением. Было проведено сравнение, в виде беседы, на примере своего села: «Было-стало» и «Будущее и реальность», а также беседа о востребованности данной профессии. После подведения итога, предложено задание: собрать картинку из пазл и угадать профессию.
Оборона Севастополя во время Крымской войны стало примером мужества, стойкости и непокоренности русского человека, российского моряка. Три адмирала пали смертью храбрых на бастионах города. Сто тысяч солдат и офицеров противника оказались навечно похоронены у сопок военного порта Крыма. Девятиклассники посмотрели вторую часть фильма про Крымскую войну, которая была посвящена героям севастопольской обороны. Корнилов, Истомин, Нахимов, Кошка, Пирогов и другие защитники города навсегда вписали свои имена в славную летопись военного дела.
Главная тема этой недели в нашей школе - «Блокада Ленинграда». Орлята 
У учащегося 
25 января 2024 г., 
