25 мая в Красноярском краевом институте повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования при поддержке министерства образования Красноярского края прошёл фестиваль «Практики образовательных организаций по работе с семьёй». Кафедрой семейного воспитания, открытой КИПК в 2015 году (заведующая кафедрой Фёдорова Светлана Анатольевна), были обозначены проблемы, связанные с выстраиванием траектории «школа-семья». Поиски путей решения данной проблемы подкреплены нормативными документами:

• Распоряжение Правительства РФ от 25.08.2014 N 1618-р «Об утверждении Концепции государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года».
• ФГОС ОО «Профессиональный стандарт педагога» (работа с семьёй рассматривается как профессиональная компетенция).

  Необходимо отметить, что ранее семья в контексте качества образования не рассматривалась.

  В 2013 году в журнале «Вопросы образования» № 4 опубликована статья «Проблема контекстуализации образовательных результатов» (авторы Г. А. Ястребов, А. Р. Бессуднов, М. А. Пинская, С. Г. Косарецкий), где даётся анализ различия в образовательных результатах между российскими школами. Результаты анализа позволяют констатировать, что академическая успеваемость (измерявшаяся с помощью средних показателей ЕГЭ по русскому языку и математике) действительно устойчиво различается для школ 1) с разным социальным составом учащихся и 2) разным кадровым и материальным обеспечением.

... Читать дальше »